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有一種改寫古詩的方法,名稱叫什么
次韻用原作之韻,并按照原作用韻次序進行創(chuàng)作,稱為次韻比如蘇東坡的《水龍吟 . 次韻章質(zhì)夫楊花詞》原詞:《水龍吟?詠楊花》 作者:章質(zhì)夫燕忙鶯懶芳殘,正堤上柳花飄墜。輕飛亂舞,點畫青林,全無才思。閑趁游絲,靜臨深院,日長門閉。傍珠簾散漫,垂垂欲下,依前被、風(fēng)扶起。 蘭帳玉人睡覺,怪春衣、雪沾瓊綴。繡床漸滿,香?攣奘?,才圓卻碎。時見蜂兒,仰粘輕粉,魚吞池水。望章臺路杳,金鞍游蕩,有盈盈淚。蘇詞:《水龍吟 . 次韻章質(zhì)夫楊花詞》似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思??M損柔腸,困酣妖眼,欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里,尋郎去處,又還被,鶯呼起。不恨此花飛盡,恨西園,落紅難綴。曉來雨過,遺蹤何在? 一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細看來,不是楊花,點點是離人淚。
改寫古詩技巧
改寫古詩技巧
1、要理解古詩詞的意境
下面我們就以楊萬里的《稚子弄冰》為例,談?wù)劯膶懝旁娫~。要先理解詩詞的意境。全詩突出一個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快樂。
(資料圖片)
2、要把握古詩詞的原意
把古詩改寫成小短文,除了遵循不改變詩歌的內(nèi)容和情感的原則外,還要遵循“改寫不等于翻譯”這一原則。要把短短的二十八個字,變成一篇三四百字的短文,需要充分調(diào)動我們的想象力。從題目我們就可以確定必有的人物:小孩子;不可缺少的情節(jié):玩冰。再通讀古詩,還能確定必不可少的情節(jié):脫冰;彩絲穿冰,冰碎等情節(jié)。在進行改寫時,要發(fā)揮想,把這些人物和情節(jié)描寫具體。
3、創(chuàng)設(shè)符合情節(jié)內(nèi)容的開頭、結(jié)尾。
既然體裁由古詩改變成短文,我們在寫文章時,要創(chuàng)設(shè)開頭和結(jié)尾。我們可以從事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境入手。通讀全詩,我們會發(fā)現(xiàn)“脫冰作戲”這一場景是在一個嚴(yán)寒的早晨發(fā)生的。所以短文的開篇,我們可以選擇用環(huán)境描寫的方式開篇,把這種嚴(yán)寒的感覺寫出來,引起下文。
4、大膽想象,把“詩中事”寫具體。
《稚子弄冰》中,我們可以像詩歌一樣,按照事情發(fā)展順序來落筆,先有脫冰,再有戲冰,再到冰碎。在擴寫情節(jié)時,我們既要詳略得當(dāng),又要把握細節(jié),大膽想象,從人物對話、神態(tài)、動作、心理等方面進行補充,豐富畫面。
改寫的時候要注意以下幾點:
(1)改寫內(nèi)容不能脫離古詩詞原意。
(2)可適當(dāng)?shù)剡M行想象、創(chuàng)新。
(3)適當(dāng)運用一定的修辭手法。
(4)描寫人物可適當(dāng)運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
(5)可以適當(dāng)?shù)匮a充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。
古詩改寫方法指導(dǎo)
古詩改寫怎么改寫古詩?第一步:讀懂古詩,看一看古詩主要寫了什么內(nèi)容?第二步:根據(jù)詩句把當(dāng)時的情景想象成一幅圖畫,畫面上應(yīng)該有什么?第三步:根據(jù)畫面具體想一想他們會說些什么?做些什么?第四步:適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié),再加入環(huán)境、語言、表情、動作描寫,把你想到的通順、連貫地寫下來。送孟浩然之廣陵 李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。這是一首( )詩,有哪些事物?想一想,送別時候會做些什么?送別在草長鶯飛的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飛回了北方,大地換上了一件綠衣,一派生機勃勃的景象。黃鶴樓里,李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊,無言地飲著酒。李白斟了一杯酒,緩緩地舉起杯,說道:“仁兄啊,這一別不知何時才能再會,多保重啊?!闭f完,便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來,眼中含著淚,注視著李白,一仰頭將酒喝了下去,緩緩地放下酒杯,說道:“我這一去揚州,不知何時才能歸來,賢弟你一定要多保重身體啊!”說著,滴下了淚珠。李白垂下頭,看著杯中的酒,眼圈也紅了,他心想:真不知浩然兄去揚州之后會怎樣,不知我們兩何時才會再坐在一起飲美酒啊。這時,船工走了進來說:“客官,不早了,天下沒有不散的筵席,趁著天亮,趕快起行吧?!泵虾迫荒刈⒁曋吓笥?,在船工的再三催促下,緩緩站起了身,依依不舍地往船邊走去,時不時回頭看著老朋友。眼看船就要開了,孟浩然已經(jīng)泣不成聲了,他哽咽著對李白說:“賢弟,后會有期啊?!崩畎渍驹诮叢煌5負]著手,喊到:“仁兄,一路保重?!毙〈今傇竭h,消失在天地之間,只剩下無情的江水咆哮著,拍打著兩岸的沙石,仿佛在為他們兩人而哭泣著。李白望著遠去的老朋友,想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩,夏天一邊飲茶一邊論詩,中秋節(jié)時月下相互勉勵,冬季對酒談古論今,不禁流下了晶瑩的淚珠。改寫的時候要注意以下幾點:(1)不要純粹翻譯詩句。(2)改寫的內(nèi)容不能脫離古詩詞原來的意境。(3)在符合古詩詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M行想象、創(chuàng)新。(4)行文過程中適當(dāng)運用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動。(5)描寫人物可適當(dāng)運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。(6)補充背景材料。在改寫一些古詩時,還可以根據(jù)詩的內(nèi)容特點和自己的理解情況,適當(dāng)?shù)匮a充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來,就能進一步使改寫的內(nèi)容更加具體,生動形象??偟膩碚f,在深入理解古詩的基礎(chǔ)上,只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩的意思,充分地想象和領(lǐng)略詩的意境,和諧地融入人物的感受,并自然地添加有關(guān)背景材料,就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁,卻仍然充滿詩意,能給人以美的藝術(shù)享受。作文:改寫《鄉(xiāng)村四月》或者《清明》,字?jǐn)?shù)400字。《鄉(xiāng)村四月》宋 翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。清明 杜牧清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
古詩擴寫和改寫的區(qū)別
古詩擴寫和改寫都是對原有的古詩進行創(chuàng)作,但它們的區(qū)別在于:1. 擴寫:指在保留原有古詩基本意境、情感色彩和韻律格律等方面不變的前提下,通過增加內(nèi)容、拓展主題或細節(jié)描寫等方式來豐富原有古詩的內(nèi)涵。擴寫后的新作品應(yīng)該與原作風(fēng)格相似,并能夠體現(xiàn)出作者自己獨特的思考和表達。2. 改寫:指在借鑒原有古詩基本框架、意象或語言形式等方面時,對其進行重新構(gòu)思、重組甚至顛覆性改動,以創(chuàng)造出一種全新的文學(xué)形態(tài)。改寫后的新作品可能會與原作產(chǎn)生較大差異,并呈現(xiàn)出更為個性化或當(dāng)代化的藝術(shù)效果??傊?,在進行古詩創(chuàng)作時需要根據(jù)具體情況選擇合適方法,并注意尊重傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)及著作權(quán)法規(guī)定。
這些都是改編的搞笑詩詞
日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店。
口水直流三千尺,一摸口袋沒帶錢。
春眠不覺曉,處處蚊子咬。
夜來大狗熊,誰也跑不了。
李白乘舟不給錢,
船夫一腳踢下船。
桃花灘水深千尺,
不知李白死沒死。
清明
【唐】杜牧
清明時節(jié)雨紛紛
孤家寡人欲斷魂
借問美女何處有
牧童遙指三里屯(看,小杜的詩是入木三分吧??丛诮裉烨迕鞯姆萆?,就讓他先發(fā)這吧)
春曉
【唐】孟浩然
春眠不覺曉
理工美女少
夜來睡不著
俺去網(wǎng)上找(老孟也不甘示弱)
江南逢李龜年
【唐】杜甫
聊天室里尋美女
qq泡泡MSN
正是理工好風(fēng)景
聊得投機想見人(嘿嘿,詩圣大人雄心勃勃?。?/p>
中篇
早春呈水部張十八員外
【唐】韓愈
北理小雨潤如酥
美女遙看近卻無
最是一年傷心事
網(wǎng)上MM原是豬。。。(看來韓先生受的打擊不?。?/p>
早發(fā)白帝城
【唐】李白
朝辭宿舍心喜歡
網(wǎng)友見面倏忽還
滿臉哀傷啼不住
方才險到鬼門關(guān)(詩仙好象碰到了一只肉食性的~~阿門)
山行
【唐】杜牧
遠上香山石徑斜
白云深處我和她
原想王子會公主
實是恐龍見青蛙(哇,又是小杜,看來真是感觸良多?。?/p>
詩經(jīng).蒹葭
蒹葭蒼蒼,白露為霜
所謂伊人,在網(wǎng)一方
乘興見之,臉胖且長
乘興會之,腰如大水缸。。。(哎,老祖先也沒逃過這一劫。。。)
卜算子
【宋】李之儀
我住北理工
她住理工北
日日聊天約見面
共呼見到鬼。。。。(怎么詞人也來湊熱鬧~~真是恐龍代代有啊)
尾篇
江南春
【唐】杜牧
大千網(wǎng)絡(luò)綠映紅
聊天見面心漸空
見面四百八十次
多少恐龍在其中(我可以負責(zé)任的說,小杜已經(jīng)不行了,后果很嚴(yán)重。。。)
送元二使安西
【唐】王維
北理朝雨?徘宄?
滿腹失望傷透心
勸君莫再尋網(wǎng)友
明日出家奔少林(金玉良言啊~~)
適合改寫的古詩詞有哪些
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