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為助力教師專業(yè)發(fā)展，增強校際交流，全面提高片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。6月14日，湍東鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)“聯(lián)片教研活動”在內(nèi)鄉(xiāng)六小如期舉行。

本次活動由內(nèi)鄉(xiāng)六小黃云老師、高艷霞老師和內(nèi)鄉(xiāng)九小王翠老師、王少嬋老師進(jìn)行數(shù)學(xué)和科學(xué)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)展示。湍東鎮(zhèn)中心校齊麗麗主任、徐萍、魏輝、楊曉萍等領(lǐng)導(dǎo)以及各校數(shù)學(xué)、科學(xué)任課教師參加了教研。聽課活動在兩個會場同時開展，課堂上，兩所學(xué)校的老師分別發(fā)揮各自特長，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，詮釋了不同的教學(xué)方式、教學(xué)風(fēng)格對教學(xué)內(nèi)容的有效性影響?！　?/p>

內(nèi)鄉(xiāng)六小的黃云老師帶來的是五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的加法和減法》整理與復(fù)習(xí)一課。黃老師通過回顧異分母分?jǐn)?shù)的加減法，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。這節(jié)復(fù)習(xí)課黃老師思路清晰，富有激情，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。內(nèi)鄉(xiāng)九小的王翠老師帶來的是六年級數(shù)學(xué)《平面圖形的面積》整理與復(fù)習(xí)課，王老師對“平面圖形的面積”的整理復(fù)習(xí)目標(biāo)定位合理，復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)難點的把握準(zhǔn)確。把已獲得的點、線知識，經(jīng)過整理形成“網(wǎng)絡(luò)”，從而提高學(xué)生綜合運用知識的能力，主旨鮮明，針對性強，能夠滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?！　?/p>

內(nèi)鄉(xiāng)六小的高艷霞老師帶來的是五年級科學(xué)《環(huán)境與我們》這一單元的整理與復(fù)習(xí)課，教學(xué)設(shè)計思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點，教學(xué)基本功扎實。內(nèi)鄉(xiāng)九小王少嬋老師帶來的是六年級科學(xué)《物質(zhì)的變化》這一單元的整理與復(fù)習(xí)課，用A4紙含淀粉遇碘酒變藍(lán)的原理來導(dǎo)入復(fù)習(xí)課，形式新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中用思維導(dǎo)圖來總結(jié)、歸納本單元的知識點，幫助學(xué)生構(gòu)建邏輯鏈。習(xí)題設(shè)計類型多樣，引導(dǎo)學(xué)生通過習(xí)題來鞏固知識點。

展示課結(jié)束，講課老師說課，來自湍東鎮(zhèn)各個學(xué)校的多位老師從六個方面對四堂課進(jìn)行了細(xì)致深入的點評，這對促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的價值!湍東鎮(zhèn)中心校齊麗麗主任和徐萍老師對此次教研活動進(jìn)行了總結(jié)。通過聯(lián)片教研活動，在場教師在交流中取長補短，切實引發(fā)了老師們的智慧碰撞，促進(jìn)了他們教學(xué)水平的提升。

（通訊員 萬崢 供稿）