孩子說話晚真的是“貴人語遲”嗎？家長們千萬別大意，及時家庭干預(yù)很重要

“寶寶1歲半了，怎么還不會說話？”

“孩子2歲多了，和他說話怎么還是聽不懂？”

在山東省立第三醫(yī)院兒童保健科門診，經(jīng)常會有家長焦急的提出類似的問題。老人們常說，“貴人語話遲”，說話晚的孩子真的是“貴人”嗎？兒童保健科主任高美哲提醒各位家長：孩子不說話、說話晚、理解能力差，且明顯落后于同年齡、同性別的正常兒童發(fā)育水平的，都屬于語言發(fā)育遲緩，千萬不能大意。

【資料圖】

高美哲主任介紹，語遲兒童除了在醫(yī)療機構(gòu)進行正規(guī)治療，及時的家庭干預(yù)也非常重要。家是孩子生活和學(xué)習(xí)最重要的場所，是孩子最有安全感的地方，一個好的家庭養(yǎng)育環(huán)境可以讓孩子的學(xué)習(xí)能力達到事半功倍的效果。

什么樣的家庭環(huán)境可以促進孩子的語言發(fā)育呢？高美哲主任建議做到以下幾點：

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境

研究顯示，家庭成員寡言少語可以影響嬰幼兒的語言發(fā)育，要給孩子豐富的語言刺激?，F(xiàn)在很多父母都是“陪而不伴”，表面上看在孩子身邊陪著，但實際上各忙各的，爸爸媽媽忙著自己的事情，偶爾抬眼看一下孩子，確保孩子不哭不鬧、安全就可以。他們的育兒觀念還是停留在孩子“聽話”的理念上，孩子的心理和情緒都得不到關(guān)注，從被動的沒人理到主動的不想說，漸漸的孩子就沒有交流欲望了，進而就失去了語言能力。這類“重養(yǎng)輕教”的家庭對孩子的語言發(fā)育是很大的負面影響。

良好的語言環(huán)境要做到以下幾點：

1、豐富的語言刺激

父母要多使用描述性語言，比如多對孩子說：“媽媽抱寶寶”“奶奶洗蘋果”等等，即便寶寶不會說話，家長也要自言自語，這樣就會創(chuàng)造一個積累語言詞匯的環(huán)境。

2、及時示范

寶寶剛開始學(xué)說話的時候經(jīng)常會出現(xiàn)語句錯誤，經(jīng)常不分“你”“我”，這時候爸爸媽媽要及時給予正確的示范，幫孩子糾正過來，讓孩子跟著模仿再說一遍。

3、拓展和延伸

孩子在學(xué)會單詞和短語后，要給予適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，比如寶寶會說“媽媽吃”之后，可以試著教寶寶說“媽媽吃西瓜”，進而再說“媽媽吃又紅又甜的西瓜”等。

二、要給孩子創(chuàng)造溝通交流的機會

現(xiàn)在很多家庭為孩子代辦過多，孩子根本不需要表達就能得到他想要的東西，有時甚至孩子一個眼神，家長就把東西拿給他了，孩子根本沒有說話的機會。這種“重滿足輕教育”的方式對孩子學(xué)習(xí)語言也是一種負面的影響。

家庭干預(yù)中，創(chuàng)造溝通交流的機會要做到以下幾點：

1、故意出錯

孩子要蘋果可以故意給他香蕉，這時他會不愿意，就可以趁機教他說“不”“不要”等。

2、制造障礙

孩子想要一個玩具，可以把這個玩具放的高一些或者藏起來，讓他尋求你的幫助，可以趁機教他說“媽媽，幫幫我”等。

3、延遲滿足

當(dāng)孩子盯著一個東西的時候，家長不要立即拿給他，而是拿起這個東西趁機問他“這是什么”引導(dǎo)孩子去表達。

4、多多鼓勵

孩子剛開始學(xué)說話，難免會出現(xiàn)各種錯誤的發(fā)音，家長不要過多糾正，而是要多鼓勵，強化孩子說話的欲望。

三、親子互動和游戲引導(dǎo)

高美哲主任表示，缺乏親子互動同樣是兒童語言能力發(fā)育遲緩的危險因素。與語遲兒童進行親子互動時，爸爸媽媽們要注意進行游戲引導(dǎo)。

1、父母是參與者，不是主持者。寶寶想看繪本，父母就一起陪著看繪本，而不是安排孩子今天玩什么明天玩什么。爸爸媽媽可以在看書的過程中問孩子看到了什么，鼓勵孩子表達。

2、在游戲中父母是引導(dǎo)者，不是指導(dǎo)者。不要對寶寶說，“你不能那樣”“你應(yīng)該這樣”等此類的話。所謂引導(dǎo)者就是如果寶寶玩積木，你可以在旁邊用積木搭高樓，寶寶看到高樓覺得很有趣，就會主動過來和你一起搭高樓。這樣就既讓寶寶拓展了認知面也讓他心情愉悅，進而就可以教他說話，和他交流。

3、父母要成為寶寶的玩伴，而不是家長。父母要多和寶寶平視，比如寶寶趴著，父母也趴著，寶寶站著，父母也盡量蹲著或者坐著，保持和寶寶的視線在同一平面，與寶寶目光對視，讓寶寶覺得你是他的玩伴。

四、遠離電子產(chǎn)品，多去戶外活動

隨著科技發(fā)展，分心育兒，即父母（過度）使用數(shù)字媒體而不與孩子互動的現(xiàn)象越來越普遍，而使用電子產(chǎn)品過多更有可能對兒童早期語言發(fā)展產(chǎn)生負面影響。

所以，在家庭干預(yù)中，父母要和孩子一起遠離電子產(chǎn)品，要多陪孩子進行戶外活動。戶外活動不僅可以增進親子感情，還可以拓展孩子的認知面，增強他們學(xué)說話的欲望。

高美哲主任特別提醒廣大家長：語言能力關(guān)系到孩子的未來，一定要重視孩子的語言發(fā)育，定期、按時為孩子進行保健，如果有問題，早發(fā)現(xiàn)、早治療、早干預(yù)，否則容易錯過為孩子治療的最佳時期。

咨詢地址：山東省立第三醫(yī)院門診樓三樓兒童保健科

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專家介紹：

高美哲

兒童保健科主任，副主任醫(yī)師

從事兒科臨床及兒童保健工作近20年，熟悉兒童常見病、多發(fā)病的診療，尤其擅長兒童營養(yǎng)性疾?。ㄘE病、貧血、肥胖癥、消瘦、多汗、微量元素缺乏）、身材矮小、智力低下、多動癥、抽動癥、孤獨癥、遺尿癥的診療，在高危兒神經(jīng)運動發(fā)育評估及指導(dǎo)早期干預(yù)，預(yù)防或減輕神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥方面有豐富經(jīng)驗。

兼任中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會早產(chǎn)兒管理分會委員，山東省健康管理協(xié)會兒童保健與行為健康管理分會副主任委員，山東省研究型醫(yī)院協(xié)會兒童保健分會副主任委員，山東省殘疾兒童康復(fù)學(xué)會智力殘疾分會副主任委員等。

出診時間：周一全天，周二上午，周三上午，周五全天

王雪瑩

兒童保健科副主任醫(yī)師

從事兒科、兒童保健工作20余年，曾在上海兒童醫(yī)學(xué)中心進修發(fā)育行為專業(yè)，熟練掌握兒童常見病、多發(fā)病的診斷治療。擅長兒童生長監(jiān)測、發(fā)育水平評估、早期發(fā)展促進等咨詢指導(dǎo)；擅長語言發(fā)育遲緩、口齒不清、口吃等語言問題的矯治指導(dǎo)；擅長注意缺陷多動障礙、抽動癥等發(fā)育行為問題的評估診療；擅長骨齡評價、身高促進管理等干預(yù)技術(shù)。兼任山東省心理衛(wèi)生協(xié)會第二屆兒童心理專業(yè)委員會委員，山東省醫(yī)院協(xié)會兒童保健管理分會委員。

出診時間：周二、周三、周四全天

來源：山東省立第三醫(yī)院