“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。當(dāng)書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)相結(jié)合，一切就變得鮮活而有溫度起來(lái)。為豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊視野、拓展思維，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行素質(zhì)教育，提高實(shí)踐能力，6月1日，煙臺(tái)市萊山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生一起走出校園，開(kāi)啟為期一天的校外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之旅。

為確保此次研學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，全體師生人身安全萬(wàn)無(wú)一失，該校進(jìn)行了周密的部署安排，不僅制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和安全應(yīng)急預(yù)案，還安排專人考察研學(xué)路線和基地，做到認(rèn)真謀劃，責(zé)任到人，確保師生平安。

(資料圖片僅供參考)

“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)”。清晨的校園，早已是一片歡聲笑語(yǔ)，萊山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體同學(xué)們背好行囊，在該校老師和負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的教官們的護(hù)航下，登上開(kāi)往研學(xué)目的地的大巴車，一路上大家既期待又興奮，快樂(lè)與激動(dòng)充滿了整個(gè)車廂。

一年級(jí)的孩子們抵達(dá)煙臺(tái)市博物館，深入了解煙臺(tái)具有鮮明地域特色的海洋、萊夷、青銅、貝丘等文化，尋找文化根源；隨后孩子們來(lái)到蒲公英勞動(dòng)教育基地，親自動(dòng)手制作屬于自己的貝雕作品。

二年級(jí)的同學(xué)們到達(dá)昆崳山國(guó)家森林公園，了解中國(guó)森林現(xiàn)狀、昆崳山動(dòng)植物資源，實(shí)地考察昆崳山水體資源狀況。下午到達(dá)蒲公英自然教育基地，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)農(nóng)耕用具，進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)，完成勞動(dòng)教育課程。

三年級(jí)的同學(xué)們到達(dá)中鐵輪渡展廳，參觀輪渡客船客房、甲板、影廳，同學(xué)們還一起觀看《厲害了我的國(guó)》影片，開(kāi)啟科普之路。下午同學(xué)們到達(dá)中國(guó)北斗科技體驗(yàn)中心，聆聽(tīng)了科普講座，參觀煙臺(tái)北斗空間信息體驗(yàn)中心，了解北斗技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)北斗對(duì)我們生活帶來(lái)的改變。

四年級(jí)的同學(xué)們到達(dá)威海劉公島，實(shí)地參觀甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館，了解整個(gè)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)，感悟“落后就要挨打，腐敗必然滅亡”的道理；隨后走進(jìn)海軍公所，了解北洋海軍軍隊(duì)構(gòu)成，聆聽(tīng)海軍愛(ài)國(guó)將領(lǐng)舍身報(bào)國(guó)的英雄事跡；最后參觀水師學(xué)堂，結(jié)合在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館記錄的資料對(duì)比中日軍事教育的差異。

五年級(jí)的同學(xué)們抵達(dá)龍口南山研學(xué)基地，走進(jìn)春秋館，回顧當(dāng)時(shí)朝代的激烈動(dòng)蕩，著漢服，以漢唐禮儀祭拜儒家圣賢；體驗(yàn)搭廊橋、活字印刷、蹴鞠和鉆木取火，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的描述取火步驟，思考取火原理；重溫中華上下五千年歷史的源頭，了解唐三彩的由來(lái)和中國(guó)古代的四大發(fā)明。

此次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了圓滿成功。在研學(xué)的旅途中，知識(shí)更加“鮮活”，歷史更加“直觀”；在研學(xué)的道路上，同學(xué)們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撊松?，一路上也?jiàn)證歷史，見(jiàn)證溫情，見(jiàn)證成長(zhǎng)。本次活動(dòng)同學(xué)們獲取了真知、拓寬了視野、增長(zhǎng)了才干，也充分展現(xiàn)了四實(shí)小學(xué)子的精神風(fēng)貌。

實(shí)習(xí)編輯|宋曉寧

通 訊 員|陳 靜

曹然然