暑假到了，學校都放假了，孩子在家沒事，很多家長就琢磨要給孩子報個暑假班。昨天，朋友阿寬打電話問我，叫我推薦一個暑假班給他兒子。我就問他，是你要你兒子去還是他自己要去輔導班學習呢？

朋友說兒子沒說要去，是自己看到隔壁老王給女兒報了鋼琴班，前面的小張給兒子報了繪畫、書法，朋友李四給孩子報了口算班，同事小邱給孩子報了英語班、舞蹈班?？吹竭@么多家長都給孩子報了輔導班，如果自己不給孩子報幾個，是不是會落后于他們？

(資料圖片)

當我們還是孩子的時候，從農(nóng)村到城市這句話處處可見。別人家的孩子是五歲就會讀流利的英語，覺得好羨慕。為什么別人家的孩子會，我們的孩子就不會？我們家的孩子都六七歲了，二十六個字母都說不全。著急啊，趕緊帶著孩子參加各種英語培訓班，請家教，買各種輔導書。

別人九歲的孩子，多才多藝，這個舞跳的真好，這個畫也畫的不錯，孩子又自信又會演講，在班里當班干部，為什么我的孩子都十二歲了，一點特長都沒有。于是幫孩子報這個班那個班，周末的時候，家長帶孩子忙于穿梭于各種培訓班、輔導班，連吃飯的時間都沒有，今天奧數(shù)、明天畫畫、后天英語。好像不行就一定輸在起跑線上。

每一位家長心中都有一個奇特的生物叫別人家的孩子。別人家的孩子總是那么乖那么優(yōu)秀，而我們家的孩子怎么就是那么差，那么笨，那么不省心呢。有些孩子學著學著就發(fā)現(xiàn)自己真的不適合。于是總是拖拖拉拉，不想去。父母呢，他都很堅決，不行，你必須得去。逼著孩子去，嘮叨半天。

說了一大堆道理，你不去也得去。老子花了這么多錢，你說不去就不去啊。我曾經(jīng)看到一位家長再教畫畫的培訓室里面。對他的孩子破口大罵。你當初說過的要好好學，做任何事情都要堅持嘛，不能半途而廢嘛，你到底學不學？老娘花了這么多錢，你說不學就不學啊，再這樣我就打人哪。

小孩含著眼淚一萬個心不甘、情不愿，硬著頭皮磨著洋工打發(fā)時間，把孩子僅有的一點點天賦全磨滅掉了。我們曾經(jīng)去少年宮的培訓機構(gòu)，觀察過那些被迫去學習各種特長的孩子。那眼神里面流露出來的無奈跟委屈，以及討父母歡心的眼神，讓人看過之后身體一陣陣悲涼，終身難忘，我們的家長終于成功的把一個天才培養(yǎng)成白癡，逼著孩子輸在起跑線上，可以斷言，這樣的孩子在這樣的家長逼迫之下，只能成為一個機器人，絕對成不了藝術(shù)家。

今天我在這里跟大家揭開這個真相?！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，這是欺騙了一個時代的教育謊言。是商家為了利益聯(lián)合在一起挖的巨坑。引誘無數(shù)不知所措的父母和可憐的孩子往里面跳。他背后的邏輯是你生下來就要奔跑，你不去做這些事情，你不去消費，你就會輸。你不去給孩子買這個產(chǎn)品吃，它就長不高，你不去給孩子報特長班，你就對不起你的孩子。

他人為地帶來了一個擔憂，攀比，恐懼、盲從的環(huán)境。別人家的孩子是這樣，我的孩子也得這樣。在這種觀念的籠罩之下，我們的父母和孩子都很恐慌，別人的孩子都會，怎么就我的孩子就不會呢，總覺得自己的孩子落后于別人。

于是家長就從憂慮到恐慌，再到瘋狂，我有個鄰居家境優(yōu)越，為了讓八歲的孩子堅持去學彈鋼琴，孩子稍微有點倦怠，舉皮鞭就抽過去。有一年冬天，孩子不愿意繼續(xù)彈鋼琴，這鄰居一上去就是一頓暴打，然后呢，把孩子硬推在門外去。外面下著很大的雪。不管孩子在外面怎樣哭天嗆地，家長就是不開門。直到她的女兒聲音都哭啞了，又是求饒又是認錯，才把門打開。

各位家長，你知道最后導致什么樣的結(jié)果嗎？在媽媽的逼迫之下。孩子在彈鋼琴方面，的確取得了不錯的成績，拿到了各種大獎，孩子的媽媽一時之間，風光無限。

但是這個女孩十六歲被父母送到國外去留學，一上飛機到了國外，就把手機和所有的聯(lián)系方式全部斷掉了，從此沒有了任何消息，這一晃就是整整八年。她的母親整天以淚洗臉，就這么一個獨生女啊，憑空消失了。其實啊，很多家長對孩子上興趣班的態(tài)度真的是又可恨又可笑?？偙浦⒆由细鞣N培訓班的家長，都是因為自己本身很想發(fā)展出某個特長而又沒能夠?qū)崿F(xiàn)。

所以才把希望寄托在孩子的身上，自己喜歡唱歌就逼孩子唱歌，自己喜歡畫畫就逼孩子畫畫，說到底。每個逼孩子學特長培訓的背后都有一個自卑的家長。

我有個堂弟，小時候在農(nóng)村長大，暑假的時候經(jīng)常去他姑媽家里，他有兩個表姐和他差不多大。他的2個表姐那個時候就參加畫畫、書法、舞蹈培訓，兩個人畫畫，畫的特別漂亮，很多親戚都夸他們是未來的藝術(shù)家。堂弟看到她們的書法和畫就充滿了自卑感，怎么畫得這么漂亮呢，農(nóng)村哪里有什么培訓班嘛，根本就沒有那個條件。

堂弟只能是每年去一次他們家，去一次就被他們炫耀一次，又嫉妒一次。就這么一個過程當中觸發(fā)了堂弟對藝術(shù)的強烈的興趣。后來堂弟去鎮(zhèn)上讀初中，開始有條件買紙和水彩筆，然后慢慢的畫呀畫。興趣越來越大，一直斷斷續(xù)續(xù)的堅持。最后到了大學的時候突然冒出來了，畫畫都拿了不少的大獎，一直到現(xiàn)在，畫畫都是他的興趣愛好。

反觀他的兩個表姐，一個在超市上班，一個在酒店上班。與當時他姑媽對他們的定位“藝術(shù)家”的職業(yè)相差十萬八千里。由于他姑媽在這兩個孩子的成長過程當中使用了強烈的控制。什么都必須聽父母的安排，讓你學習，你就要學習；讓你結(jié)婚你就要結(jié)婚。要離婚，你就得離婚，否則。你就不要認我這個媽。導致他兩個表姐到現(xiàn)在都離婚了，個人的生活很不幸福，以現(xiàn)在的眼光來看他們，不但沒有培養(yǎng)出特長，而且還培養(yǎng)出特短，性格上都非常的孤僻古怪。

通過這個真實的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么呢？

孩子們從小學習興趣班、培訓班，與他們成年之后的事業(yè)成功、幸?？鞓酚嘘P(guān)系嗎？

一點關(guān)系都沒有，反而會把他的天賦、興趣磨滅掉了。

如果他自己對某方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，根本就不用你去引導，他會自動自發(fā)的去學習。會想一切辦法創(chuàng)造條件去實現(xiàn)。你只需要陪伴和提供一些基礎(chǔ)的保障就足夠了。

家長們，請記住：

所以，我們要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，給孩子足夠的愛和自由，而不是時刻想著如何讓他贏在起跑線。

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